Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2010/2011

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školyStredná odborná škola technická, Okružná 693, Čadca
Adresa školyOkružná 693, 022 01 Čadca
Telefón+421 414327648
E-mailinfo@sostca.sk
Zriaďovateľ 

Vedúci zamestnanci školy

 Priezvisko, menoTelefónSluž. mobile-mail
RiaditeľIng. František Kajánek   
ZRŠ    
ZRŠ    
ZRŠ    

Rada školy

 Titl., priezvisko, menoKontakt
predseda  
pedagogickí zamestnanci  
ostatní zamestnanci  
zástupcovia rodičov  
zástupca zriaďovateľa  
iní  

Poradné orgány školy

Názov MZ a PKVedúciZastúpenie predmetovPoznámka

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 644

Počet tried: 27

Podrobnejšie informácie:
TriedaPočet žiakovz toho ŠVVP
I. A29 
I. B23 
I. C21 
I. D17 
I. E23 
I. F23 
I. G23 
I. L25 
II.A27 
II.B18 
II.C23 
II.D22 
II.E25 
II.F26 
II.K1 
II.L16 
III.A19 
III.B22 
III.C22 
III.D28 
III.E23 
III.F34 
III.G22 
III.H25 
IV.A36 
IV.B30 
IV.C26 

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet / počet dievčat Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet / počet dievčat Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: súčet / počet dievčat Počet zapísaných prvákov k 30.6.2010: súčet / počet dievčat Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2010: súčet / počet dievčat
 Gym 8.ročGym 6.ročGym 4.ročSOŠSOUOUInéSpolu
prihlásení        
prijatí        
% úspešnosti        

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

TriedaANJAPIAUEAURAUTAZAASVATNADPAUOBIOCESCODCTCCIT
I. A2,83              
I. B2,94              
I. C3,15              
I. D3,17              
I. E2,58              
I. F3,5              
I. G2,89              
I. L3,56              
II.A2,8             3,11
II.B3,75              
II.C3,29              
II.D3,32       2,45      
II.E3,53              
II.F3,55        2,85     
II.K2     2        
II.L3,19              
III.A2,63              
III.B2,91  2,86           
III.C2,73  3,06           
III.D3,53              
III.E3,43              
III.F3,4              
III.G3,57        2,86     
III.H3,67              
IV.A3,05  2,93           
IV.B3,38  3,24           
IV.C3,41    2,88         

TriedaCRSDEJDOADAPDPRDOGEKLEKOEOREPOEKUELRESPEKTELE
I. A 2,52             
I. B 1,92             
I. C 2,57 1,89      2,11    
I. D 2,41    1,59        
I. E 2,3             
I. F 3,05             
I. G 2,57             
I. L 3,04       2,65     
II.A 2,63         2,63  3,56
II.B 2,94             
II.C 2,3             
II.D 3,05             
II.E       2,4       
II.F       2,5   3,23   
II.K 2     2       
II.L 2,81             
III.A   2,16      2,21    
III.B            3  
III.C            3,44  
III.D               
III.E               
III.F       2,7       
III.G       2,32       
III.H       2,48       
IV.A       2,42    3,27  
IV.B       2,83    3,18  
IV.C       2,58       

TriedaEMZELIETSEOTELKEMWELGEMOETVFRJFYZGEDGSYGRSGSO
I. A          2,28    
I. B          3,08    
I. C          3,05    
I. D          3,12    
I. E          2,61    
I. F          3,68    
I. G   3,27      3,65    
I. L       2,69  3,58    
II.A    3,15     3,37    
II.B          3,22    
II.C          3,043,36   
II.D          2,86  2,23 
II.E     3,72    3,2    
II.F     3,69    3,62    
II.K          3    
II.L               
III.A          3,05    
III.B          2,82   2,14
III.C          2,77   1,91
III.D          3,29    
III.E          3,22 2,33  
III.F     2,97         
III.G2,36    2,32         
III.H             2,44 
IV.A          1,92    
IV.B          3,17    
IV.C          3,23    

TriedaHIACHEINFIODKTAKLAKMUKKTKOAKOCKOMKKSMNZMMRMPB
I. A  1,9            
I. B  2,25            
I. C  2,43            
I. D  2,65            
I. E        3,09      
I. F        3,55      
I. G               
I. L               
II.A  2,37            
II.B  2,33            
II.C  2,09            
II.D  1,77       2,32    
II.E               
II.F               
II.K               
II.L  2,25    2,88     1,691,75
III.A               
III.B               
III.C               
III.D               
III.E         2,42     
III.F               
III.G               
III.H               
IV.A               
IV.B               
IV.C               

TriedaMADMKTMATMTEMESMRSMERMRZMETMIKNBVNASNEJOBNOPC
I. A  2,69         2,831,9 
I. B  3,26         3,572,65 
I. C  2,812,83        2,752,19 
I. D  3,18         3,81,76 
I. E  3,52         2,912,43 
I. F  3,142,91        42,36 
I. G  3,43         3,072,74 
I. L  3,58         3,8  
II.A  3,04         3,332,37 
II.B  3,44         3,862,72 
II.C  3,13         3,562,35 
II.D  3         3,232,68 
II.E  3,28         2,5  
II.F  2,88         3,13  
II.K  2         4  
II.L  3,31         2,88  
III.A  3,47         2,842,322,84
III.B  3         2,771,91 
III.C  2,86         32,09 
III.D  3,46         3,153,18 
III.E  3,43         3,132,87 
III.F  3,48         3,44  
III.G  3,18         2,67  
III.H  3,6         2,77  
IV.A  2,69         2,47  
IV.B  2,8         3,93  
IV.C  2,69         3,672,19 

TriedaPRXODKOVYONAOVNOADPASPNSPOGPCIPDPPOVPCPPČOZPRN
I. A  2,24            
I. B  2,39            
I. C 3,082,19            
I. D  2,06            
I. E  2            
I. F 42,36            
I. G  3            
I. L1,69         2,42    
II.A  2,07            
II.B  2,33            
II.C 3,572,39            
II.D  1,64            
II.E  1,92   2,88        
II.F  1,96            
II.K2              
II.L2             2,06
III.A  2         1,84  
III.B  1,64      2,38     
III.C  1,5      2,17     
III.D  2,04            
III.E  1,43            
III.F  1,88   1    1   
III.G  2,14            
III.H  2,29            
IV.A  1,39      2,76     
IV.B  1,83            
IV.C  1,77            

TriedaPDZPZXPRMPLZPRVPROPCMPGZSWWRDEREERUJSISSJLSPR
I. A             3,551
I. B             3,331,13
I. C             3,191
I. D             3,121,06
I. E             3,261,39
I. F             3,451,35
I. G             3,651,43
I. L2,92            3,85 
II.A             3,561,22
II.B             3,671,56
II.C             3,611,22
II.D             3,321,27
II.E  2,56         2,083,361,04
II.F            2,623,351
II.K             4 
II.L 1,56           3,38 
III.A             3,371,05
III.B     2,88  3,38 3,07  3,231
III.C     2,83  2,5 3,63  3,321
III.D      2      3,711,07
III.E             3,611,52
III.F  1 2,47       2,593,551,55
III.G            2,553,271,32
III.H             3,721,44
IV.A     2,67  2,38 3  3,191
IV.B          3,76  3,61
IV.C      1,77      3,421,04

TriedaSBNSTKSTLSTTSTZSTNSHKSUPSUGSQKTNITPVTCKTMNHWW
I. A            2,93  
I. B   2,27 2,77      2,57  
I. C3,173,25    1,89        
I. D   2,94 3,65      3,41  
I. E   3,39 2,43      3,17  
I. F     3,64      3,45  
I. G   2,83 3,25      3,65  
I. L               
II.A               
II.B   3,72 3,67      3,44  
II.C3,36  2,672,56       3  
II.D               
II.E   3,12        3,48  
II.F   2,73 3      3,042,54 
II.K          2  2 
II.L               
III.A      1,89        
III.B              2,88
III.C              2,67
III.D    1,89          
III.E          2,55 2  
III.F   3,03        1  
III.G   2,91           
III.H    2,68          
IV.A              2,33
IV.B             1,62 
IV.C               

TriedaTECTMOTOOTLBTSVTEVTČOZTVZTHFUCTUSPVOPVYNVYTVKS
I. A3,03   1,21          
I. B3,13   1,3          
I. C    1,4          
I. D3,12   1,12          
I. E3,87   1,24          
I. F3,73   1,29          
I. G3,08   2,14          
I. L    1,08        2,5 
II.A     1,12         
II.B3,83    1,35         
II.C2,67    1,43         
II.D3,32    1,32         
II.E     1,33         
II.F3,15    1,45       2,92 
II.K 2   1       22
II.L     1         
III.A     1 1,68       
III.B     1,09         
III.C     1         
III.D3,75    1       2,18 
III.E3,253,64   1,13       1,82 
III.F     1,62    3,36    
III.G     1,33    2,77    
III.H3,12    1,04    3,04    
IV.A     1    2,28    
IV.B 3,15   1,2    2,57  2,15 
IV.C3,85    1    2,62    

TriedaVYUZRIZEKZEIZENZAEZKGZMAZLAZLRZYTZSIZALZTN
I. A     3,76        
I. B              
I. C              
I. D     3,65        
I. E              
I. F     2,73        
I. G     4,09        
I. L              
II.A              
II.B              
II.C        3,36   3,71 
II.D     3,68        
II.E              
II.F              
II.K              
II.L   2,5          
III.A              
III.B2,79             
III.C2,88             
III.D              
III.E              
III.F         1    
III.G              
III.H              
IV.A2,33             
IV.B2,94             
IV.C              

Prospech žiakov

TriedaPočetVyznamenaníVeľmi dobreProspeliNeprospeliNeklasifikovaníSprávanie 2Správanie 3Správanie 4
I. A29032900000
I. B23222201010
I. C21232100000
I. D17111700100
I. E23132120031
I. F23002201500
I. G23002030511
I. L25052230000
II.A27222520030
II.B18011800620
II.C23112300120
II.D22122200410
II.E25112500100
II.F26022600000
II.K100100000
II.L16121600000
III.A19121900100
III.B22052200000
III.C22112200000
III.D28032800200
III.E23012210331
III.F34043301660
III.G22322200700
III.H25022401530
IV.A36183600000
IV.B30023000000
IV.C26042600100

Dochádzka žiakov

TriedaPočetZamešk. hod.Zam. na žiakaOspravedlnenéOspr. na žiakaNeospravedlnenéNeosp. na žiaka
I. A29271293,52266491,86481,66
I. B234342 4300 42 
I. C212762131,522746130,76160,76
I. D172820165,882759162,29613,59
I. E234102178,353428149,0467429,30
I. F235528 5060 468 
I. G234955 4482 473 
I. L255786231,445246209,8454021,60
II.A275034186,444832178,962027,48
II.B182827157,062620145,5620711,50
II.C233578155,573422148,781566,78
II.D225061230,054722214,6433915,41
II.E253602144,083453138,121495,96
II.F264272164,314272164,3100,00
II.K10 0 0 
II.L162700168,752467154,1923314,56
III.A192923153,842804147,581196,26
III.B223275148,863067139,412089,45
III.C223323151,053250147,73733,32
III.D283912139,713745133,751675,96
III.E233947171,613640158,2630713,35
III.F346374193,155867177,7950715,36
III.G225191235,954792217,8239918,14
III.H256404 5849 555 
IV.A36348996,92343795,47521,44
IV.B304309143,633968132,2734111,37
IV.C265000192,314748182,622529,69

Výsledky externých meraní

NázovPočet žiakovÚspešnosť v %Iný údaj o úspešnosti
Monitor SJL   
Monitor MAT   

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

PredmetÚroveňPočet(M/Ž)PFEČ priemerPFEČ početPFIČ priemerPFIČ počet1 Ústna2 Ústna3 Ústna4 Ústna5 ÚstnaÚstna priemerÚstna počet
Anglický jazykB167(67/0)39,50%6741,49%672133616 2,9967
Matematika 1(1/0)33,30%1   1   2,001
Nemecký jazykB142(42/0)32,42%4246,79%423725612,8842
Praktická časť odbornej zložky 109(109/0)           
Slovenský jazyk a literatúra 109(109/0)59,74%10953,84%10911294920 2,72109
Teoretická časť odbornej zložky 109(109/0)    17243632 2,76109

Výsledky praktickej časti maturitnej skúšky

PredmetÚroveňPočet(M/Ž)1 Praktická2 Praktická3 Praktická4 Praktická5 PraktickáPraktická priemerPraktická počet
Praktická časť odbornej zložky 109(109/0)34402015 2,15109

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

TriedaŠtudijný (učebný) odborZameranie
I. A2697 4 mechanik elektrotechnik 
I. B2411 4 mechanik nastavovač 
I. C3759 4 komerčný pracovník v doprave 
I. D2490 4 manažér výroby a kontroly v automobilovom priemysleautomobilové diely a príslušenstvo
I. E2487 2 autoopravármechanik
I. F2487 2 autoopravárelektrikár
I. G2683 2 elektromechaniksilnoprúdová technika
I. L3757 4 dopravná prevádzkacestná a mestská doprava
II.A2697 4 mechanik elektrotechnik 
II.B2411 4 mechanik nastavovač 
II.C  
II.D2490 4 manažér výroby a kontroly v automobilovom priemysleautomobilové diely a príslušenstvo
II.E2487 2 autoopravármechanik
II.F2487 2 autoopravárelektrikár
II.K2414 4 strojárstvovýroba, montáž a oprava prístrojov, strojov a zariadení
II.L2489 4 manažér predaja a prevádzky autoservisuprijímací technik
III.A3759 4 komerčný pracovník v doprave 
III.B2697 4 mechanik elektrotechnik 
III.C2697 4 mechanik elektrotechnik 
III.D2411 4 mechanik nastavovač 
III.E  
III.F2487 2 autoopravármechanik
III.G2487 2 autoopravárelektrikár
III.H2464 2 strojný mechanik 
IV.A2697 4 mechanik elektrotechnik 
IV.B  
IV.C2411 4 mechanik nastavovač 

Nepovinné predmety

PredmetRočníkPočet skupínPočet hodín týždenne

Rozširujúce hodiny

Učebný variantTriedaPredmetPočet hodín v týždni

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer
Pracovný pomerPočet pedag. prac.Počet nepedag. prac.Počet úväzkov pedag. prac.Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP    
DPP    
Znížený úväzok    
ZPS    
Na dohodu    

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

početnekvalifikovanýchkvalifikovanýchspolu
učiteľov   
vychovávateľov   
asistentov učiteľa   
spolu   

Predmety vyučované nekvalifikovane

TriedaPredmetPočet hodín týždenne

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávaniePočet absolventovPočet študujúcich
1.kvalifikačná skúška  
2.kvalifikačná skúška  
štúdium školského manažmentu  
špecializačné inovačné štúdium  
špecializačné kvalifikačné  
postgraduálne  
doplňujúce pedagogické  
vysokoškolské pedagogické  
vysokoškolské nepedagogické  

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťažePočet žiakovokr. kolokraj. kolonárod. kolomedzinár. kolo

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé B) Krátkodobé C) V školskom roku 2010/2011 boli školou vypracované projekty:

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:

Druh inšpekcie:

Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2010/2011, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:

- veľmi dobrá

- dobrá

- priemerná

- málo vyhovujúca

- nevyhovujúca

- kľúčové pozitívne stránky školy

- oblasti vyžadujúce zlepšenie

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

- stručnú analýzu súčasného stavu

- potreby a pripravované plány

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

...

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

...

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

...

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

...

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Návrh opatrení:

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžkuPočet detíPočet skupínVedúci
Atletický12 Mgr. Dušan Ozaňák
Basketbalový27 Mgr. Dušan Ozaňák
Cestná doprava formou hry17 Ing. Jarmila Nekorancová
Cykloturistický20 Ing. Daniel Mičuda
Fitnes25 Ing. Daniel Mičuda
Florbalový10 Mgr. Ľuboš Kanalik
Futbalový18 Mgr. Ľuboš Kanalik
Internetový30 Ing. Ľubomír Špilko
Kickbox10 Ing. Daniel Mičuda
Kulturistika - box28 Ladislav Mitka
Literárne tradície Kysúc28 PaedDr. Vlasta Banetková
Matematický19 Mgr. Marta Privarová
Nemčina hrou23 Ing. Adriana Čierňavová
Nemčina v praxi25 Mgr. Tomáš Damaška
Osobnosti literárnych dejín33 Mgr. Emília Drastichová
Písanie a spracovanie textu na PC15 Ing. Dana Garajová
Plavecký0 Mgr. Jozef Maslík
Po stopách našich predkov17 Mgr. Renáta Kolenová
Počítačové kreslenie a konštruovanie18 Ing. Anton Freiwald, PhD.
Programovanie a modelovanie28 Ing. Jozef Bobek
Putovanie nemeckou kultúrou a gramatikou26 PhDr. Michaela Varmusová
Stolnotenisový27 Mgr. Dušan Ozaňák
Strelecký a biatlonový12 Pavol Gomola
Turistický0 Mgr. Jozef Maslík
Výbava počítača a práca s ním25 Bc. Andrej Gunčaga

Záver

Vypracoval: Ing. František Kajánek

V Čadci, 29. júna 2012

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: