Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2011/2012

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školyStredná odborná škola technická, Okružná 693, Čadca
Adresa školyOkružná 693, 022 01 Čadca
Telefón+421 414327648
E-mailinfo@sostca.sk
WWW stránkasostca.edupage.org
Zriaďovateľ 

Vedúci zamestnanci školy

 Priezvisko, menoTelefónSluž. mobile-mail
RiaditeľIng. František Kajánek   
ZRŠ    
ZRŠ    
ZRŠ    

Rada školy

 Titl., priezvisko, menoKontakt
predseda  
pedagogickí zamestnanci  
ostatní zamestnanci  
zástupcovia rodičov  
zástupca zriaďovateľa  
iní  

Poradné orgány školy

Názov MZ a PKVedúciZastúpenie predmetovPoznámka

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 586

Počet tried: 26

Podrobnejšie informácie:
TriedaPočet žiakovz toho ŠVVP
I.A29 
I.B30 
I.C22 
I.D30 
I.E26 
I.K15 
I.L16 
II.A29 
II.B21 
II.C19 
II.D15 
II.E19 
II.F21 
II.G20 
II.L21 
III.A26 
III.B18 
III.C23 
III.D20 
III.E25 
III.F27 
IV.A19 
IV.B21 
IV.C22 
IV.D28 
IV.E24 

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet / počet dievčat Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet / počet dievčat Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: súčet / počet dievčat Počet zapísaných prvákov k 30.6.2011: súčet / počet dievčat Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2011: súčet / počet dievčat
 Gym 8.ročGym 6.ročGym 4.ročSOŠSOUOUInéSpolu
prihlásení        
prijatí        
% úspešnosti        

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

TriedaANJAPIAUEAURAUTAZAASVATNADPAUOBIOCESCODCTCCIT
I.A3              
I.B3,48              
I.C3,44              
I.D2,67              
I.E2,72              
I.K3,78     2,2        
I.L3,6              
II.A2,87             3,1
II.B3,25              
II.C3,25              
II.D3,42       1,8      
II.E2,83              
II.F3,71              
II.G3,63              
II.L3,5              
III.A2,63  3,13           
III.B3,25              
III.C3,36              
III.D3,1       2,62      
III.E3,4              
III.F3,27        2,23     
IV.A2,37              
IV.B2,71  2,62           
IV.C3,36  2,88           
IV.D3,53              
IV.E3,63              

TriedaCRSDEJDOADAPDPRDOGEKLEKOEOREPOEKUELRESPEKTELE
I.A 2,37             
I.B 2,1             
I.C 1,86             
I.D               
I.E               
I.K 3,07       3,6     
I.L 2,5       2,59     
II.A 2,48         2,72  3,31
II.B 2,29             
II.C 2 1,78      1,89    
II.D 2,33             
II.E       2,32       
II.F       3,32   3,64   
II.G       3,2   3,643,82 3,73
II.L 2,86   1,62   2,71     
III.A            3,67  
III.B               
III.C               
III.D               
III.E       2,36       
III.F       2,96       
IV.A          3,11    
IV.B       2,9    3,31  
IV.C       3    3,63  
IV.D       3,11       
IV.E       3,08       

TriedaEMZELIETSEOTELKEMWELGEMOETVFRJFYZGEDGSYGRSGSO
I.A          2,93    
I.B          3,13    
I.C          2,68    
I.D          2,83    
I.E   3,44      3,54    
I.K          3,33    
I.L       2  2,83    
II.A    2,9     2,66    
II.B          2,95    
II.C          3,12,55   
II.D     2,8    3,2    
II.E     2,26    2,89    
II.F     2,73    3,82   2,27
II.G          3,3   3,18
II.L       2,29       
III.A          3,12   2,04
III.B          3,28    
III.C          3,09 2,21  
III.D     2,48    3,1    
III.E     3,6         
III.F2,62    3,31       2,21 
IV.A               
IV.B  3,43            
IV.C  3,36            
IV.D               
IV.E               

TriedaHIACHEINFIODKTAKLAKMUKKTKOAKOCKOMKKSMNZMMRMPB
I.A  1,7            
I.B  1,77            
I.C  2,27            
I.D  3     2,03      
I.E  1,54     2,09      
I.K         1,53     
I.L               
II.A  2,07            
II.B  1,57            
II.C  1,9            
II.D  1,67       2,07    
II.E        2,26      
II.F        2,82      
II.G               
II.L               
III.A               
III.B               
III.C         2,5     
III.D          2,14    
III.E               
III.F               
IV.A               
IV.B               
IV.C               
IV.D               
IV.E         2,08     

TriedaMADMKTMATMTEMESMRSMERMRZMETMIKNBVNASNEJOBNOPC
I.A  2,93         2,672,1 
I.B  2,93         2,61,97 
I.C  3,182,82        2,52,09 
I.D  3,33         3,331,83 
I.E  3,363,38        3,62,57 
I.K  3,67         3,5  
I.L  2,94         3  
II.A  3,03         2,832,17 
II.B  3,24         3,22,05 
II.C  3,1         2,632,152,44
II.D  3,67         3,672,27 
II.E  2,89         2,57  
II.F  3,73         2,8  
II.G  3,35         3  
II.L2,24 3,29         4  
III.A  2,81         2,71,81 
III.B  3,33         3,642,5 
III.C  3,26         3,222,43 
III.D  3,57         2,952,38 
III.E  3,12         2,7  
III.F  2,81         2,19  
IV.A  2,89         3,16 3,26
IV.B  2,62         2,24  
IV.C  2,55         3,14  
IV.D  2,64         3,54  
IV.E  2,46         2,75  

TriedaPRXODKOVYONAOVNOADPASPNSPOGPCIPDPPOVPCPPČOZPRN
I.A  2,47            
I.B  2,1            
I.C 2,552            
I.D  2,1            
I.E 3,252,45            
I.K2,33              
I.L1,89         3    
II.A  1,9            
II.B  2,48            
II.C 2,731,9            
II.D  2,47            
II.E  1,63            
II.F 3,552,45            
II.G  2,3            
II.L1,95              
III.A  1,81      2,36     
III.B  2,44            
III.C  1,87     1,33      
III.D  1,76            
III.E  1,8            
III.F  2,07            
IV.A  1,58         2,79  
IV.B  1,43      3,25     
IV.C  1,18      2,67     
IV.D  1,5            
IV.E  1,63            

TriedaPDZPZXPRMPLZPRVPROPCMPGZSWWRDEREERUJSISSJLSPR
I.A             3,331,03
I.B             3,271,03
I.C             2,681,09
I.D             3,031,3
I.E             3,51,21
I.K             3,73 
I.L2,24            3,44 
II.A             3,311
II.B      1,71      3,381,14
II.C             3,351,24
II.D             3,21
II.E             2,891,11
II.F             3,591,64
II.G          3,82  3,41,15
II.L1,86            3,48 
III.A     2,91  2,82 3,6  3,351,08
III.B      2,56      3,391,11
III.C       1,56     3,571,13
III.D             3,481,29
III.E    2,24       2,643,21,16
III.F            23,631,04
IV.A             3,471,05
IV.B     2,5  3 3,54  3,331,05
IV.C     2,5  2,83 3,94  3,091
IV.D      2      3,541
IV.E   2,23         3,541

TriedaSBNSTKSTLSTTSTZSTNSHKSUPSUGSQKTNITPVTCKTMNHWW
I.A            3,1  
I.B   2,93 2,73      2,1  
I.C3,233,23             
I.D   3,33 2,63      2,5  
I.E     3,13      2,55  
I.K          2,67  2,27 
I.L               
II.A               
II.B   2,861,93      3,19  
II.C2,73     1,78        
II.D     3,27      3  
II.E     3,05         
II.F 3,91             
II.G   2,44 3,33      3,223,33 
II.L               
III.A              1,82
III.B    2,39          
III.C               
III.D               
III.E   2,32           
III.F   2,692,43          
IV.A      1,89        
IV.B              2,25
IV.C              2,17
IV.D               
IV.E          2,55  1,82 

TriedaTECTMOTOOTLBTSVTEVTČOZTVZTHFUCTUSPVOPVYNVYTVKS
I.A3,07   1,1          
I.B2,53   1,21          
I.C    1,14          
I.D3,53   1,96          
I.E3,18   1,96       2,5  
I.K 2,87  1,08        2,27 
I.L    1,12        2 
II.A    1,57          
II.B3,05   2,33          
II.C    1,39       2,36  
II.D3,27   1,79          
II.E    1,5        2,16 
II.F3,64   2,1        1,64 
II.G3,11   2,41        3,09 
II.L    1          
III.A     1,26         
III.B3,39    1,25       2,89 
III.C3,22    1,74       1,11 
III.D1,33    2,05       2,29 
III.E     2    2,72    
III.F2,64    1,92    2,52    
IV.A     1 3,05  1,89    
IV.B     1         
IV.C     1         
IV.D3,79    1       1,93 
IV.E2,543,36   1      2,461,55 

TriedaVYUZRIZEKZEIZENZAEZKGZMAZLAZLRZYTZSIZALZTN
I.A     3,7        
I.B              
I.C              
I.D              
I.E     3,45        
I.K              
I.L              
II.A              
II.B              
II.C        2,36     
II.D              
II.E              
II.F              
II.G3,45             
II.L           3,24  
III.A3,47             
III.B              
III.C              
III.D              
III.E              
III.F              
IV.A              
IV.B3,77             
IV.C3,94             
IV.D          2,25   
IV.E              

Prospech žiakov

TriedaPočetVyznamenaníVeľmi dobreProspeliNeprospeliNeklasifikovaníSprávanie 2Správanie 3Správanie 4
I.A29132600100
I.B30142500100
I.C22051700200
I.D30122700520
I.E26032500220
I.K15021300000
I.L16131300000
II.A29042500000
II.B21121800110
II.C19241400120
II.D15031200000
II.E19131500010
II.F21002200260
II.G20002000300
II.L21041700000
III.A26232100200
III.B18001800200
III.C23061700300
III.D20041610030
III.E25122200210
III.F27222300100
IV.A19021700100
IV.B21031800100
IV.C22102100000
IV.D28032500000
IV.E24051900000

Dochádzka žiakov

TriedaPočetZamešk. hod.Zam. na žiakaOspravedlnenéOspr. na žiakaNeospravedlnenéNeosp. na žiaka
I.A293245108,173194106,47511,70
I.B303949131,633809126,971404,67
I.C22212496,55202492,001004,55
I.D304435147,834267142,231685,60
I.E264670166,794503160,821675,96
I.K153993266,203577238,4741627,73
I.L165335313,825057297,4727816,35
II.A293056105,382984102,90722,48
II.B213764179,243678175,14864,10
II.C193864193,203728186,401366,80
II.D152744182,932647176,47976,47
II.E192293120,682194115,47995,21
II.F214987226,684322196,4566530,23
II.G204809240,454458222,9035117,55
II.L212991142,432703128,7128813,71
III.A264346167,154203161,651435,50
III.B183090171,672888160,4420211,22
III.C233174138,002923127,0925110,91
III.D205396256,955116243,6228013,33
III.E252861,5114,462698,5107,941636,52
III.F275536205,045332197,482047,56
IV.A192357124,052260118,95975,11
IV.B212609124,242537120,81723,43
IV.C222985135,682929133,14562,55
IV.D283332119,003133111,891997,11
IV.E243443143,463318138,251255,21

Výsledky externých meraní

NázovPočet žiakovÚspešnosť v %Iný údaj o úspešnosti
Monitor SJL   
Monitor MAT   

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

PredmetÚroveňPočet(M/Ž)PFEČ priemerPFEČ početPFIČ priemerPFIČ počet1 Ústna2 Ústna3 Ústna4 Ústna5 ÚstnaÚstna priemerÚstna počet
Anglický jazykB166(63/3)45,25%6652,20%667102524 3,0066
Matematika 3(3/0)34,43%3  21   1,333
Nemecký jazykB169(58/11)35,80%6949,20%69424374 2,5969
Praktická časť odbornej zložky 135(121/14)           
Slovenský jazyk a literatúra 135(121/14)53,71%13555,45%1357336827 2,85135
Teoretická časť odbornej zložky 135(121/14)    19355031 2,69135

Výsledky praktickej časti maturitnej skúšky

PredmetÚroveňPočet(M/Ž)1 Praktická2 Praktická3 Praktická4 Praktická5 PraktickáPraktická priemerPraktická počet
Praktická časť odbornej zložky 135(121/14)4657266 1,94135

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

TriedaŠtudijný (učebný) odborZameranie
I.A2697 4 mechanik elektrotechnik 
I.B2411 4 mechanik nastavovač 
I.C3658 4 mechanik stavebnoinštalačných zariadení 
I.D2487 2 autoopravármechanik
I.E  
I.K2414 4 strojárstvovýroba, montáž a oprava prístrojov, strojov a zariadení
I.L3757 4 dopravná prevádzkacestná a mestská doprava
II.A2697 4 mechanik elektrotechnik 
II.B2411 4 mechanik nastavovač 
II.C3759 4 komerčný pracovník v doprave 
II.D2490 4 manažér výroby a kontroly v automobilovom priemysleautomobilové diely a príslušenstvo
II.E2487 2 autoopravármechanik
II.F2487 2 autoopravárelektrikár
II.G2683 2 elektromechaniksilnoprúdová technika
II.L3757 4 dopravná prevádzkacestná a mestská doprava
III.A2697 4 mechanik elektrotechnik 
III.B2411 4 mechanik nastavovač 
III.C  
III.D2490 4 manažér výroby a kontroly v automobilovom priemysleautomobilové diely a príslušenstvo
III.E2487 2 autoopravármechanik
III.F2487 2 autoopravárelektrikár
IV.A3759 4 komerčný pracovník v doprave 
IV.B2697 4 mechanik elektrotechnik 
IV.C2697 4 mechanik elektrotechnik 
IV.D2411 4 mechanik nastavovač 
IV.E  

Nepovinné predmety

PredmetRočníkPočet skupínPočet hodín týždenne

Rozširujúce hodiny

Učebný variantTriedaPredmetPočet hodín v týždni

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer
Pracovný pomerPočet pedag. prac.Počet nepedag. prac.Počet úväzkov pedag. prac.Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP    
DPP    
Znížený úväzok    
ZPS    
Na dohodu    

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

početnekvalifikovanýchkvalifikovanýchspolu
učiteľov   
vychovávateľov   
asistentov učiteľa   
spolu   

Predmety vyučované nekvalifikovane

TriedaPredmetPočet hodín týždenne

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávaniePočet absolventovPočet študujúcich
1.kvalifikačná skúška  
2.kvalifikačná skúška  
štúdium školského manažmentu  
špecializačné inovačné štúdium  
špecializačné kvalifikačné  
postgraduálne  
doplňujúce pedagogické  
vysokoškolské pedagogické  
vysokoškolské nepedagogické  

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťažePočet žiakovokr. kolokraj. kolonárod. kolomedzinár. kolo

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé B) Krátkodobé C) V školskom roku 2011/2012 boli školou vypracované projekty:

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:

Druh inšpekcie:

Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2011/2012, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:

- veľmi dobrá

- dobrá

- priemerná

- málo vyhovujúca

- nevyhovujúca

- kľúčové pozitívne stránky školy

- oblasti vyžadujúce zlepšenie

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

- stručnú analýzu súčasného stavu

- potreby a pripravované plány

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

...

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

...

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

...

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

...

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Návrh opatrení:

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžkuPočet detíPočet skupínVedúci
Atletický12 Mgr. Dušan Ozaňák
Automobilový18 Ing. Daniel Mičuda
Basketbalový16 Mgr. Dušan Ozaňák
Cykloturistický15 Ing. Daniel Mičuda
Fitness13 Ing. Daniel Mičuda
Florbalový13 Mgr. Ľuboš Kanalik
Futbalový19 Mgr. Ľuboš Kanalik
Fyzika trochu inak18 Mgr. Mária Rudinská
História - známa - neznáma11 Mgr. Renáta Kolenová
Internetový21 Ing. Ľubomír Špilko
Kickbox16 Ing. Daniel Mičuda
Kondičná príprava13 Mgr. Ľuboš Kanalik
Kulturistika - box15 Ladislav Mitka
Kysuce a literatúra26 PaedDr. Vlasta Banetková
Nemčina hrou12 Ing. Adriana Čierňavová
Nemčina v praxi19 Mgr. Tomáš Damaška
Osobnosti literárnych dejín30 Mgr. Emília Drastichová
Praktická angličtina23 Mgr. Eva Masariková
Programovanie a modelovanie17 Ing. Jozef Bobek
Projektovanie v Arkone26 Ing. Štefan Gurovič
Putovanie nemeckou kultúrou a gramatikou13 PhDr. Michaela Varmusová
Sériová diagnostika16 Ing. Anton Freiwald, PhD.
Stolnotenisový17 Mgr. Dušan Ozaňák
Strelecký - biatlonový9 Pavol Gomola
Turistický11 Mgr. Dušan Ozaňák
Úprava textu na PC11 Ing. Dana Garajová
Všetko o počítačoch25 Jaroslav Zachar

Záver

Vypracoval: Ing. František Kajánek

V Čadci, 26. júna 2013

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: