Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2012/2013

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školyStredná odborná škola technická, Okružná 693, Čadca
Adresa školyOkružná 693, 022 01 Čadca
Telefón+421 414327648
E-mailinfo@sostca.sk
WWW stránkasostca.edupage.org
Zriaďovateľ 

Vedúci zamestnanci školy

 Priezvisko, menoTelefónSluž. mobile-mail
RiaditeľIng. František Kajánek   
ZRŠ    
ZRŠ    
ZRŠ    

Rada školy

 Titl., priezvisko, menoKontakt
predseda  
pedagogickí zamestnanci  
ostatní zamestnanci  
zástupcovia rodičov  
zástupca zriaďovateľa  
iní  

Poradné orgány školy

Názov MZ a PKVedúciZastúpenie predmetovPoznámka

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 599

Počet tried: 25

Podrobnejšie informácie:
TriedaPočet žiakovz toho ŠVVP
I.A29 
I.B30 
I.C23 
I.D29 
I.E30 
I.F24 
I.L20 
II.A29 
II.B30 
II.C23 
II.D30 
II.E26 
II.K15 
II.L16 
III.A29 
III.B22 
III.C19 
III.D15 
III.E19 
III.F21 
III.G20 
IV.A26 
IV.B18 
IV.C23 
IV.D20 

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet / počet dievčat Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet / počet dievčat Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: súčet / počet dievčat Počet zapísaných prvákov k 30.6.2012: súčet / počet dievčat Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2012: súčet / počet dievčat
 Gym 8.ročGym 6.ročGym 4.ročSOŠSOUOUInéSpolu
prihlásení        
prijatí        
% úspešnosti        

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

TriedaANJAPIAUEAURAUTAZAASVATNADPAUOBIOCESCODCTCCIT
I.A2,5             3
I.B3,33              
I.C3,42              
I.D2,67              
I.E3,11              
I.F3              
I.L3,23              
II.A3,35  2,42          2,69
II.B3,4              
II.C3,41              
II.D3,1              
II.E3,38  3,29           
II.K3,89     2        
II.L3,6              
III.A3,17  2,76           
III.B3,35              
III.C3,08              
III.D3,08       2,33      
III.E2,83              
III.F3,56              
III.G3,38  3,64           
IV.A2,81  2,47           
IV.B3              
IV.C3,29              
IV.D2,9       2,4      

TriedaCRSDEJDOADAPDPRDOGEKLEKOEOREPOEKUELRESPEKTELE
I.A 1,83         2,17  2,83
I.B 2,67     2,5       
I.C 3     4       
I.D       2,93       
I.E       3,07   3,383,78 3,78
I.F       3,18       
I.L 2,95   1,5   2,75     
II.A 2,34         2,93,85 3,66
II.B 2,53             
II.C 2,43             
II.D       2,4       
II.E       3,42   3,393,63 4
II.K 3,67       3,2     
II.L 2,63   1,88   2,69     
III.A       2,24    3,29  
III.B       2,37       
III.C   1,88   2,27  2,13    
III.D       2,2       
III.E       2,95       
III.F       3,57       
III.G       3,45    3,55  
IV.A       2,77    2,93  
IV.B       2,44       
IV.C       2,83       
IV.D       3       

TriedaEMZELIETSEOTELKEMWELGEMOETVFRJFYZGEDGSYGRSGSO
I.A    3,03     2,34    
I.B          2,73    
I.C          32,8 2 
I.D     3,54    3,07    
I.E3,75  3 3,95    3,3  2,22 
I.F          3,38  2,44 
I.L       2,1  3,1    
II.A    3,52     3,07  2,38 
II.B          2,53    
II.C          3,222,482,05  
II.D     3,8    3,13    
II.E3,6 3,863,38 3,8    3,23  2,25 
II.K               
II.L       2,5       
III.A  3,03       1,97   2,1
III.B          3,32    
III.C          2,37 1,45  
III.D          2,53  2,4 
III.E     2,21         
III.F     2,73         
III.G  3,91          2 
IV.A  2,27            
IV.B               
IV.C               
IV.D               

TriedaHIACHEINFIODKTAKLAKMUKKTKOAKOCKOMKKSMNZMMRMPB
I.A  1,21            
I.B  1,87            
I.C  1,26            
I.D  1,48     1,9      
I.E  1,63     2      
I.F  1,75            
I.L               
II.A  2,24            
II.B  1,37            
II.C  1,91      2,77     
II.D        2,5      
II.E   2    2,6      
II.K         1,87     
II.L               
III.A               
III.B               
III.C         1,64     
III.D      2,27   1,6    
III.E        2,58      
III.F   2,1    3,45      
III.G               
IV.A               
IV.B               
IV.C         2,14     
IV.D      2,4        

TriedaMADMKTMATMTEMESMRSMERMRZMETMIKNBVNASNEJOBNOPC
I.A  2,66         2,61,72 
I.B  2,83         2,331,87 
I.C  3,32,83        3,252,65 
I.D  3,14         2,641,76 
I.E  3,27         3,51,53 
I.F  3,333,27        2,551,96 
I.L2,65 3         3,29  
II.A  3,21         2,672,38 
II.B  2,5         32,33 
II.C  3,43         2,52,52 
II.D  2,87         3,67  
II.E  3,19         3,7  
II.K  2,87         4  
II.L2,69 2,81         3  
III.A  2,69         2,672,52 
III.B  3,55         3,42,67 
III.C  2,53         2,141,682,75
III.D  2,87         3,332,27 
III.E  2,89         2,71  
III.F  3,67         3  
III.G  3,15         2,92  
IV.A  2,85         2,3  
IV.B  2,61         3,5  
IV.C  3,04         3,56  
IV.D  3,15         2,45  

TriedaPRXODKOVYONAOVNOADPASPNSPOGPCIPDPPOVPCPPČOZPRN
I.A  2,21            
I.B  2,27            
I.C 2,252,09            
I.D  2            
I.E  2,23            
I.F 2,912,42            
I.L1,7         2,55    
II.A  1,97      2,63     
II.B  1,9            
II.C 3,391,91            
II.D  1,97            
II.E 2,632,27    2,75       
II.K2              
II.L2              
III.A  1,69      3,38     
III.B  2     1,73      
III.C  2         1,38  
III.D  1,53            
III.E  1,95            
III.F  2,33    2,7       
III.G  2,25            
IV.A  1,19      2,64     
IV.B  1,72            
IV.C  1,83     1,78      
IV.D  1,45            

TriedaPDZPZXPRMPLZPRVPROPCMPGZSWWRDEREERUJSISSJLSPR
I.A             31
I.B      1,54      3,31,07
I.C             3,521,22
I.D             2,861,31
I.E          3,44  3,11,17
I.F             2,921,21
I.L2,4            3,6 
II.A     3,19  2,81 3,54  3,311
II.B      1,43      3,331,03
II.C             3,431,26
II.D             2,771,17
II.E          3,75  3,51,5
II.K             3,73 
II.L2,19            3,31 
III.A     3,75  3,38 3,19  3,481,07
III.B      1,41      3,551,27
III.C   2,45         3,321,05
III.D             3,21,07
III.E             2,951,26
III.F             3,571,81
III.G          4  3,71,25
IV.A     2,27  2,09 3,6  3,351
IV.B      2,61      3,281,11
IV.C   1,71   1,67     3,651
IV.D             3,551

TriedaSBNSTKSTLSTTSTZSTNSHKSUPSUGSQKTNITPVTCKTMNHWW
I.A            2,66  
I.B   2,43 2,57      2,272,5 
I.C2,672,92 3 3,27      2,45  
I.D   2,97 3,21      3,07  
I.E            3,43  
I.F 3,56 2,85 3,17      2,542,23 
I.L               
II.A              2,63
II.B   3,11,93,07      2,53  
II.C3              
II.D     2,77         
II.E 3             
II.K          2,73  2 
II.L               
III.A              3
III.B   32,45        1,33 
III.C      1,63        
III.D         1,53     
III.E               
III.F               
III.G    2,11          
IV.A              1,73
IV.B               
IV.C             1,78 
IV.D         1,95     

TriedaTECTMOTOOTLBTSVTEVTČOZTVZTHFUCTUSPVOPVYNVYTVKS
I.A3   1          
I.B2,97   1,39          
I.C43,45  1,55          
I.D2,93   1,28        2,5 
I.E3,15   1,28        2,85 
I.F3,04   1,5          
I.L    1        2,35 
II.A    1,03          
II.B3,13   1,39        1,4 
II.C2,59   1,52          
II.D    1,77     3,22  2,23 
II.E2,25   1,74     3,24  2,6 
II.K 3,2  1        2,53 
II.L    1          
III.A    1,39          
III.B3,32   1,89        1,33 
III.C2   1  1,88  2    
III.D2,33   1,36        1,93 
III.E    1,35     2,21  2,47 
III.F2,8   2,53     3,14 2,72,82 
III.G2,67   1,39     3,35    
IV.A     1,09         
IV.B3,56    1       1,89 
IV.C2,83    1,23      1,93  
IV.D3,5    1       2,1 

TriedaVYUZRIZEKZEIZENZAEZKGZMAZLAZLRZYTZSIZALZTN
I.A     2,97        
I.B              
I.C        2,5   2,3 
I.D              
I.E2,78    3,5        
I.F              
I.L           3,45  
II.A2,58             
II.B              
II.C        2,52   2,39 
II.D              
II.E3,5             
II.K              
II.L           3,19  
III.A2,67             
III.B          2,1   
III.C            2,91 
III.D       1,93      
III.E              
III.F              
III.G3,45             
IV.A3,4             
IV.B          2,83   
IV.C              
IV.D       2,7      

Prospech žiakov

TriedaPočetVyznamenaníVeľmi dobreProspeliNeprospeliNeklasifikovaníSprávanie 2Správanie 3Správanie 4
I.A29272000000
I.B30252300200
I.C23041900310
I.D29332300411
I.E30042510120
I.F24032100310
I.L20031700000
II.A29032600000
II.B30062400100
II.C23031910220
II.D30142320500
II.E26002600621
II.K15001500000
II.L16221200000
III.A29122600200
III.B22131611301
III.C19251200100
III.D15051000100
III.E19221500011
III.F210021001320
III.G20011900500
IV.A26212300000
IV.B18021600200
IV.C23032000000
IV.D20121700000

Dochádzka žiakov

TriedaPočetZamešk. hod.Zam. na žiakaOspravedlnenéOspr. na žiakaNeospravedlnenéNeosp. na žiaka
I.A293439118,593419117,90200,69
I.B303803126,773719123,97842,80
I.C233047132,482933127,521144,96
I.D296152212,145847201,6230510,52
I.E304337144,574205140,171324,40
I.F244312179,674100170,832128,83
I.L203481174,053437171,85442,20
II.A293702127,663582123,521204,14
II.B304349144,974216140,531334,43
II.C233468150,783269142,131998,65
II.D305387179,575188172,931996,63
II.E265182199,314857186,8132512,50
II.K153398226,533138209,2026017,33
II.L164003250,193476217,2552732,94
III.A293954136,343854132,901003,45
III.B224728214,914289194,9543919,95
III.C193195168,163146165,58492,58
III.D152851190,072710180,671419,40
III.E193345176,053040160,0030516,05
III.F214522215,334008190,8651424,48
III.G204711235,554469223,4524212,10
IV.A263836147,543764144,77722,77
IV.B182126118,111964109,111629,00
IV.C233446149,833192138,7825411,04
IV.D202888144,402806140,30824,10

Výsledky externých meraní

NázovPočet žiakovÚspešnosť v %Iný údaj o úspešnosti
Monitor SJL   
Monitor MAT   

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

PredmetÚroveňPočet(M/Ž)PFEČ priemerPFEČ početPFIČ priemerPFIČ počet1 Ústna2 Ústna3 Ústna4 Ústna5 ÚstnaÚstna priemerÚstna počet
Anglický jazykB159(59/0)52,99%5855,43%58511349 2,8059
Nemecký jazykB160(58/2)37,09%5847,67%58517298 2,6859
Praktická časť odbornej zložky 119(117/2)           
Slovenský jazyk a literatúra 119(117/2)55,89%11854,11%11812264139 2,91118
Teoretická časť odbornej zložky 119(117/2)    24284521 2,53118

Výsledky praktickej časti maturitnej skúšky

PredmetÚroveňPočet(M/Ž)1 Praktická2 Praktická3 Praktická4 Praktická5 PraktickáPraktická priemerPraktická počet
Praktická časť odbornej zložky 119(117/2)3739366 2,09118

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

TriedaŠtudijný (učebný) odborZameranie
I.A2697 K mechanik elektrotechnik 
I.B2411 K mechanik nastavovač 
I.C  
I.D2487 H autoopravármechanik
I.E  
I.F  
I.L3757 L dopravná prevádzka 
II.A2697 4 mechanik elektrotechnik 
II.B2411 4 mechanik nastavovač 
II.C3658 4 mechanik stavebnoinštalačných zariadení 
II.D2487 2 autoopravármechanik
II.E  
II.K2414 4 strojárstvovýroba, montáž a oprava prístrojov, strojov a zariadení
II.L3757 4 dopravná prevádzkacestná a mestská doprava
III.A2697 4 mechanik elektrotechnik 
III.B2411 4 mechanik nastavovač 
III.C3759 4 komerčný pracovník v doprave 
III.D2490 4 manažér výroby a kontroly v automobilovom priemysleautomobilové diely a príslušenstvo
III.E2487 2 autoopravármechanik
III.F3678 2 inštalatér 
III.G2464 2 strojný mechanik 
IV.A2697 4 mechanik elektrotechnik 
IV.B2411 4 mechanik nastavovač 
IV.C3658 4 mechanik stavebnoinštalačných zariadení 
IV.D2490 4 manažér výroby a kontroly v automobilovom priemysleautomobilové diely a príslušenstvo

Nepovinné predmety

PredmetRočníkPočet skupínPočet hodín týždenne

Rozširujúce hodiny

Učebný variantTriedaPredmetPočet hodín v týždni

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer
Pracovný pomerPočet pedag. prac.Počet nepedag. prac.Počet úväzkov pedag. prac.Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP    
DPP    
Znížený úväzok    
ZPS    
Na dohodu    

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

početnekvalifikovanýchkvalifikovanýchspolu
učiteľov   
vychovávateľov   
asistentov učiteľa   
spolu   

Predmety vyučované nekvalifikovane

TriedaPredmetPočet hodín týždenne

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávaniePočet absolventovPočet študujúcich
1.kvalifikačná skúška  
2.kvalifikačná skúška  
štúdium školského manažmentu  
špecializačné inovačné štúdium  
špecializačné kvalifikačné  
postgraduálne  
doplňujúce pedagogické  
vysokoškolské pedagogické  
vysokoškolské nepedagogické  

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťažePočet žiakovokr. kolokraj. kolonárod. kolomedzinár. kolo

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé B) Krátkodobé C) V školskom roku 2012/2013 boli školou vypracované projekty:

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:

Druh inšpekcie:

Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2012/2013, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:

- veľmi dobrá

- dobrá

- priemerná

- málo vyhovujúca

- nevyhovujúca

- kľúčové pozitívne stránky školy

- oblasti vyžadujúce zlepšenie

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

- stručnú analýzu súčasného stavu

- potreby a pripravované plány

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

...

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

...

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

...

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

...

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Návrh opatrení:

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžkuPočet detíPočet skupínVedúci
Basketbalový12 Mgr. Dušan Ozaňák
Fitness11 Ing. Daniel Mičuda
Futbalový13 Mgr. Ľuboš Kanalik
Fyzika v praxi 16 Mgr. Mária Rudinská
Internetový26 Ing. Ľubomír Špilko
Kickbox12 Ing. Daniel Mičuda
Komunikácia v anglickom jazyku21 Ing. Anna Kuffová
Kondičná príprava12 Mgr. Ľuboš Kanalik
Konverzácia v anglickom jazyku19 Mgr. Eva Masariková
Kulturistika - box21 Bc. Ladislav Mitka
Literárne osobnosti Kysúc23 PaedDr. Vlasta Banetková
Matematický krúžok19 Mgr. Tibor Lukáč
Mladý radioamatér23 Ing. Ján Špilko
Nemčina hrou19 Ing. Adriana Čierňavová
Nemčina v praxi17 Mgr. Tomáš Damaška
Osobnosti literárnych dejín29 Mgr. Emília Drastichová
Programovanie a modelovanie12 Ing. Jozef Bobek
Projektovanie v Arcone22 Ing. Štefan Gurovič
Putovanie nemeckou gramatikou17 PhDr. Michaela Varmusová
Servisno informačné systémy20 Ing. Anton Freiwald, PhD.
Stolnotenisový12 Mgr. Dušan Ozaňák
Strelecký - biatlonový20 Pavol Gomola
Účtovník17 Ing. Lujza Baliarová
Úmenie a história17 Mgr. Renáta Kolenová
Úprava textu na PC19 Ing. Dana Garajová

Záver

Vypracoval: Ing. František Kajánek

V Čadci, 26. júna 2014

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: