Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2016/2017

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Stredná odborná škola technická, Okružná 693, Čadca
Adresa školy	Okružná 693, 022 01 Čadca
Telefón	041/4327640
E-mail	info@sostca.sk
WWW stránka	sostca.edupage.org
Zriaďovateľ

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	Ing. František Kajánek
ZRŠ
ZRŠ
ZRŠ

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda
pedagogickí zamestnanci
ostatní zamestnanci
zástupcovia rodičov
zástupca zriaďovateľa
iní

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 530

Počet tried: 23

Podrobnejšie informácie:

Trieda	Počet žiakov	z toho ŠVVP
I.A	24
I.B	31
I.C	22
I.D	21
I.E	19
I.F	29
I.L	14
II.A	30
II.B	29
II.C	28
II.D	21
II.E	18
II.F	19
II.L	13
III.A	28
III.B	24
III.C	19
III.D	26
III.E	19
III.F	18
IV.A	30
IV.B	28
IV.C	20

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet / počet dievčat

Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet / počet dievčat

Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: súčet / počet dievčat

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2016: súčet / počet dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2016: súčet / počet dievčat

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení
prijatí
% úspešnosti

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	API	AUE	AUR	AUT	AZA	ASV	ATN	ADP	AUO	BIO	CES	COD	CTC	CIS
I.A	2,64	1,46
I.B	3,36
I.C	2,94	1,8
I.D	3,29							2,57
I.E	3,1									2
I.F	2,48
I.L	3,44	1					1,67					2,18
II.A	2,41														2,9
II.B	2,85
II.C	3,5
II.D	3,06							2,9
II.E	3,71							2,57
II.F	2,25
II.L	3,17											2,23
III.A	3,2			3,64
III.B	3,37
III.C	3,65	1,67
III.D	2,38							2,69
III.E	3,44			3,33
III.F	2,75
IV.A	3,23			2,68
IV.B	2,5
IV.C	3,56	1,44

Trieda	CRS	DEJ	DOA	DAP	DPR	DOG	EKL	EKO	EOR	EPO	EKU	ELR	ESP	EKT	ELE
I.A		1,5
I.B
I.C		2,73
I.D
I.E
I.F
I.L		3						1,36
II.A		2,07										2,23			2,17
II.B
II.C		2,89
II.D								2,52
II.E								2,94				3
II.F								2,42				3	3,22		3,56
II.L		2,85				2,38		1,62
III.A													3,44
III.B
III.C
III.D								2,42
III.E								2,5					3,33
III.F								2,84
IV.A								1,87					2,74
IV.B								2,61
IV.C								2,65

Trieda	EMZ	ELI	ETS	EOT	ELK	EMW	ELG	EMO	ENR	ETV	FRJ	FYZ	GED	GSY	GRS
I.A												2,29
I.B												3,61
I.C												3,23	2,3
I.D												3,19
I.E
I.F					2,9
I.L								3,73				2,43			1,67
II.A					2,93							3,17
II.B												3,1
II.C												3,54
II.D						3,71						3,29
II.E	3					3,43						3			2,45
II.F												3,05			1,89
II.L								2,54				2,77
III.A									1,6			3,07			1,89
III.B												3,42
III.C												3,84		2,2	1,89
III.D						3,5
III.E			4,11
III.F															2,16
IV.A			2,53
IV.B
IV.C															1,56

Trieda	GSO	HIA	CHE	INF	IOD	KTA	KLA	KMU	KKT	KOA	KOC	KOM	KKS	MNZ	MMR
I.A
I.B				1,94
I.C
I.D				2,14
I.E				1,79
I.F				1,76
I.L												1
II.A
II.B
II.C
II.D
II.E
II.F												2,4
II.L
III.A
III.B
III.C											2,6	2,33
III.D
III.E					2,27
III.F												2,16
IV.A
IV.B												2,25
IV.C											1,73	2

Trieda	MPB	MAD	MKT	MAT	MTE	MES	MRS	MNI	MER	MRZ	MET	MIK	NBV	NAS	NEJ
I.A				2,04											2
I.B				2,35											3,5
I.C				3,05	2,3										3
I.D				2,57
I.E				2,63											3,11
I.F				2,34	2,33										2,83
I.L				3,36											2,8
II.A				2,43											2,63
II.B				2,28											2,56
II.C				2,93											3,13
II.D				2,9											2,25
II.E				2,67											3,25
II.F				2,74											2,64
II.L		2,46		3											4
III.A				2,79											3,38
III.B				3											2,4
III.C				3,58											4
III.D				2,73											2,8
III.E				3,05											2,5
III.F				3,47											3
IV.A				2,17											2,5
IV.B				3,32											2,25
IV.C				3,35											3,5

Trieda	OBN	OPC	PRX	ODK	OVY	ONA	OVN	OAD	PAS	PNS	POG	PCI	PDP	POV	PCP
I.A	2,08				2,17
I.B					1,81
I.C	2,36			2,6	2,18
I.D	2,62				1,81
I.E					2,11
I.F				2,22	1,72
I.L	2,57		1,79										2,18
II.A	2,27				1,6
II.B	2,28				1,97
II.C	2,71			2	2,46
II.D					1,9
II.E				2,91	1,78
II.F					2,21
II.L	2,38		1,62
III.A	2,71			1,6	1,71
III.B	2,71				1,92
III.C	3,42				1,74
III.D					1,58
III.E					1,9					2,45
III.F					2,26
IV.A					1,27							2
IV.B					1,39
IV.C					1,7

Trieda	PČOZ	PRN	PDZ	PZX	PRM	PLZ	PRV	PRO	PCM	PGZ	SWW	RDE	RVE	REE	RUJ
I.A
I.B
I.C
I.D
I.E
I.F
I.L			2
II.A
II.B								1,52
II.C
II.D
II.E
II.F														3,22
II.L			2,38
III.A														3,33
III.B								1,71
III.C
III.D
III.E														3,67
III.F
IV.A								1,55			2,45			3,42
IV.B								1,32
IV.C						2,27

Trieda	SIS	SJL	SPR	SBN	STK	STL	STT	STZ	STN	SHK	SUP	SUG	SQK	TNI	TPV
I.A		2,83	1
I.B		3,26	1				3,48		3,16
I.C		3,27	1,05	2,5	3,5		2,67		2,83					2
I.D		3,38	1,19				3,48		3,19
I.E		3,05	1,16				2,89		3
I.F		3,1	1,03		3,22		2,1		3
I.L		3,36												1
II.A		3	1
II.B		3,03	1,07				3,07
II.C		3,43	1,07	2,1			3,17		3,22					2,5
II.D		3,29	1,33						2,19
II.E		3,28	1,33		4
II.F		3	1,42				3,4		3,2
II.L		3,15
III.A		3,32	1					1,9
III.B		3,42	1,08
III.C		3,58	1,42
III.D		3,08	1
III.E		3,1	1,15
III.F		3,21	1					3,79
IV.A		3	1
IV.B		3,21	1,18					3,43
IV.C		3,45	1,1

Trieda	TCK	TMN	HWW	TEC	TMO	TOO	TLB	TSV	TEV	TČOZ	TVZ	THF	UCT	USP	VOP
I.A	2,71			3,38				1
I.B	2,55			3,1				1,23
I.C	2,67				1,83			1,86
I.D	2,52			2,57				1
I.E	2,74			2				1
I.F	2,7			2,48				1,07
I.L					2			1
II.A								1
II.B	2,93			2,97				1
II.C	2,94				2,67			1,21
II.D								1,9
II.E				3,64				2,61
II.F	2,9			2,89				1,67
II.L								1
III.A								1
III.B				3,46				1,43
III.C				2,1	3,67			2,16
III.D								2,19						2,15
III.E				2,73				1,8						2,45
III.F				2,84				1						2,84
IV.A			2,09					1
IV.B				2,96				1
IV.C				2,27	3,44			1

Trieda	VYN	VYT	VKS	VYU	ZRI	ZEK	ZEI	ZEN	ZAE	ZKG	ZMA	ZLA	ZLR	ZYT	ZSI
I.A									2,54
I.B
I.C
I.D
I.E									3,44				1,56
I.F
I.L		1,36
II.A
II.B
II.C												2,6
II.D		2,24
II.E		1
II.F				3,22										2,7
II.L															3
III.A				3,32
III.B		1,67
III.C	2,4
III.D		1,65
III.E	2,91			3,56
III.F
IV.A				2,89
IV.B
IV.C	2,09

Trieda	ZAL	ZTN
I.A
I.B
I.C
I.D
I.E
I.F
I.L
II.A
II.B
II.C	1,8
II.D
II.E
II.F
II.L
III.A
III.B
III.C
III.D
III.E
III.F
IV.A
IV.B
IV.C

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Vyznamenaní	Veľmi dobre	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní	Správanie 2	Správanie 3	Správanie 4
I.A	24	1	8	15	0	0	0	0	0
I.B	31	0	3	28	0	0	0	0	0
I.C	22	1	2	19	0	0	1	0	0
I.D	21	0	2	18	1	0	2	1	0
I.E	19	1	5	13	0	0	0	0	1
I.F	29	2	5	22	0	0	1	0	0
I.L	14	0	3	11	0	0	0	0	0
II.A	30	2	5	23	0	0	0	0	0
II.B	29	2	3	24	0	0	0	1	0
II.C	28	0	4	24	0	0	2	0	0
II.D	21	1	0	20	0	0	3	2	0
II.E	18	0	1	15	2	0	2	2	0
II.F	19	2	0	16	1	0	2	3	0
II.L	13	1	1	11	0	0	0	0	0
III.A	28	0	5	23	0	0	0	0	0
III.B	24	2	2	20	0	0	2	0	0
III.C	19	0	1	18	0	0	0	4	0
III.D	26	3	2	21	0	0	0	0	0
III.E	19	0	2	17	0	0	0	1	0
III.F	18	1	1	16	0	0	0	0	0
IV.A	30	1	8	21	0	0	0	0	0
IV.B	28	0	5	23	0	0	3	1	0
IV.C	20	1	3	16	0	0	2	0	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
I.A	24	2494	103,92	2479	103,29	15	0,63
I.B	31	2720	87,74	2698	87,03	22	0,71
I.C	22	2899	131,77	2862	130,09	37	1,68
I.D	21	3958	188,48	3870	184,29	88	4,19
I.E	19	1752	92,21	1679	88,37	73	3,84
I.F	29	4114	141,86	4023	138,72	91	3,14
I.L	14	1999	142,79	1936	138,29	63	4,50
II.A	30	3457	115,23	3434	114,47	23	0,77
II.B	29	3458	119,24	3387	116,79	71	2,45
II.C	28	3806	135,93	3731	133,25	75	2,68
II.D	21	4144	197,33	3940	187,62	204	9,71
II.E	18	3737	207,61	3506	194,78	231	12,83
II.F	19	4647	244,58	4411	232,16	236	12,42
II.L	13	2729	209,92	2519	193,77	210	16,15
III.A	28	4215	150,54	4154	148,36	61	2,18
III.B	24	4434	184,75	4319	179,96	115	4,79
III.C	19	4455	234,47	4150	218,42	305	16,05
III.D	26	3246	124,85	3239	124,58	7	0,27
III.E	19	2891	152,16	2727	143,53	164	8,63
III.F	18	3157	175,39	3018	167,67	139	7,72
IV.A	30	3904	130,13	3850	128,33	54	1,80
IV.B	28	3517	125,61	3259	116,39	258	9,21
IV.C	20	2063	103,15	1912	95,60	151	7,55

Výsledky externých meraní

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť v %	Iný údaj o úspešnosti
Monitor SJL
Monitor MAT

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

Predmet	Úroveň	Počet	(M/Ž)	EČ priemer	EČ počet	PFIČ priemer	PFIČ počet	1 Ústna	2 Ústna	3 Ústna	4 Ústna	5 Ústna	Ústna priemer	Ústna počet
Anglický jazyk	B1	70	(70/0)	50,79%	67	58,96%	67	8	22	25	13		2,63	68
Nemecký jazyk	B1	21	(21/0)	30,93%	20	58,00%	20	6	4	11			2,24	21
Praktická časť odbornej zložky		91	(91/0)
Slovenský jazyk a literatúra		91	(91/0)	49,66%	91	54,58%	91	12	29	36	14		2,57	91
Teoretická časť odbornej zložky		91	(91/0)					18	30	26	17		2,46	91

Výsledky praktickej časti maturitnej skúšky

Predmet	Úroveň	Počet	(M/Ž)	1 Praktická	2 Praktická	3 Praktická	4 Praktická	5 Praktická	Praktická priemer	Praktická počet
Praktická časť odbornej zložky		91	(91/0)	40	33	15	3		1,79	91

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Trieda	Študijný (učebný) odbor	Zameranie
I.A	2697 K mechanik elektrotechnik
I.B	2411 K mechanik nastavovač
I.C
I.D	2487 H autoopravár	mechanik
I.E
I.F
I.L
II.A	2697 K mechanik elektrotechnik
II.B	2411 K mechanik nastavovač
II.C
II.D	2487 H autoopravár	mechanik
II.E
II.F
II.L	3757 L dopravná prevádzka
III.A	2697 K mechanik elektrotechnik
III.B	2411 K mechanik nastavovač
III.C
III.D	2487 H autoopravár	mechanik
III.E
III.F	2464 H strojný mechanik
IV.A	2697 K mechanik elektrotechnik
IV.B	2411 K mechanik nastavovač
IV.C

Nepovinné predmety

Predmet	Ročník	Počet skupín	Počet hodín týždenne

Rozširujúce hodiny

Učebný variant	Trieda	Predmet	Počet hodín v týždni

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP
DPP
Znížený úväzok
ZPS
Na dohodu

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov
vychovávateľov
asistentov učiteľa
spolu

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška
2.kvalifikačná skúška
štúdium školského manažmentu
špecializačné inovačné štúdium
špecializačné kvalifikačné
postgraduálne
doplňujúce pedagogické
vysokoškolské pedagogické
vysokoškolské nepedagogické

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé B) Krátkodobé C) V školskom roku 2016/2017 boli školou vypracované projekty:

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:

Druh inšpekcie:

Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2016/2017, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:

- veľmi dobrá

- dobrá

- priemerná

- málo vyhovujúca

- nevyhovujúca

- kľúčové pozitívne stránky školy

- oblasti vyžadujúce zlepšenie

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

- stručnú analýzu súčasného stavu

- potreby a pripravované plány

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

...

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

...

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

...

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

...

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Návrh opatrení:

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Fitness	28		Ing. Daniel Mičuda
Futbal nás baví	28		Mgr. Tomáš Damaška
Kondičné posilňovanie	28		Mgr. Ladislav Mitka
Literárne tradície Kysúc	30		PaedDr. Vlasta Banetková
Matematika hrou	28		Mgr. Marta Privarová
Netradične v slovenčine	29		Ing. Terézia Kamenišťáková
Osobnosti literárnych dejín	30		Mgr. Emília Drastichová
Praktická angličtina	29		Mgr. Eva Masariková
Putovanie nemeckou gramatikou	28		PhDr. Michaela Varmusová
Servisno - informačné systémy	30		Ing. Anton Freiwald, PhD.
Strelecký krúžok	30		Pavol Gomola
Velikáni histórie	27		Mgr. Renáta Kolenová

Záver

Vypracoval: Ing. František Kajánek

V Čadci, 28. júna 2018

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: