Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školyStredná odborná škola technická, Okružná 693, Čadca
Adresa školyOkružná 693, 022 01 Čadca
Telefón041/4327640
E-mailinfo@sostca.sk
WWW stránkasostca.edupage.org
Zriaďovateľ 

Vedúci zamestnanci školy

 Priezvisko, menoTelefónSluž. mobile-mail
RiaditeľIng. František Kajánek   
ZRŠ    
ZRŠ    
ZRŠ    

Rada školy

 Titl., priezvisko, menoKontakt
predseda  
pedagogickí zamestnanci  
ostatní zamestnanci  
zástupcovia rodičov  
zástupca zriaďovateľa  
iní  

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 525

Počet tried: 21

Podrobnejšie informácie:

TriedaPočet žiakovz toho ŠVVP
I.A23 
I.B24 
I.C30 
I.D28 
I.E23 
I.L18 
II.A24 
II.B32 
II.C22 
II.D17 
II.E19 
II.F29 
II.L12 
III.A30 
III.B29 
III.C27 
III.D27 
III.F26 
IV.A28 
IV.B24 
IV.C18 

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet / počet dievčat

Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet / počet dievčat

Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: súčet / počet dievčat

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2017: súčet / počet dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2017: súčet / počet dievčat


 Gym 8.ročGym 6.ročGym 4.ročSOŠSOUOUInéSpolu
prihlásení        
prijatí        
% úspešnosti        

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

TriedaANJAPIAUEAURAUTAZAASVATNADPAUOBIOCESCODCTCCIS
I.A1,91,3             
I.B2,64              
I.C2,7              
I.D3,5      2,19       
I.E2,9              
I.L2,541,56    1,61        
II.A2,64             2,75
II.B3,38              
II.C2,71              
II.D3,71      2,24       
II.E2,91        2,44     
II.F1,96              
II.L3,56          2,17   
III.A2,68  2,8           
III.B2,9              
III.C3,741,83             
III.D3,39      2,3       
III.F2,92  2,63           
IV.A3,2  3,43           
IV.B3,21              
IV.C3,811,89             

TriedaCRSDEJDOADAPDPRDOGEKLEKOEOREPOEKUELRESPEKTELE
I.A 1,65             
I.B               
I.C 2,03             
I.D               
I.E               
I.L 2,72     2,11       
II.A 2         2,21  3
II.B               
II.C 3,09             
II.D       2,47       
II.E  2,56    2,63      3,56
II.F       2,83   2,93,3 3,6
II.L 3,08   2,17 2,5       
III.A            2,9  
III.B 2,14             
III.C               
III.D       2,56       
III.F       2,42    2,88  
IV.A       1,93    3,21  
IV.B       3,04       
IV.C       3,22       

TriedaEMZELIETSEOTELKEMWELGEMOENRETVFRJFYZGEDGSYGRS
I.A           2,65   
I.B           2,75   
I.C           3,2   
I.D           3,21   
I.E           2,87   
I.L           3,22  2,56
II.A    2,79      2,83   
II.B           3,56   
II.C           2,82   
II.D     3,59     3,12   
II.E 3,22         3,32   
II.F           3,55   
II.L       3,08   3,08   
III.A        1,5  2,97  1,27
III.B           2,38  1,31
III.C           3,7 1,561,83
III.D2,71    3,56         
III.F  3,13           1,56
IV.A  2,61     1,8      
IV.B               
IV.C              2,22

TriedaGSOHIACHEINFIODKTAKLAKMUKKTKOAKOCKOMKKSMNZMMR
I.A               
I.B   1,42           
I.C   1,17           
I.D   2,11           
I.E   1,35           
I.L           2,06   
II.A               
II.B               
II.C               
II.D               
II.E               
II.F               
II.L               
III.A               
III.B               
III.C          1,561,78   
III.D               
III.F    2,56      1,78   
IV.A               
IV.B               
IV.C          1,332,89   

TriedaMPBMADMKTMATMTEMESMRSMNIMERMRZMETMIKNBVNASNEJ
I.A   2,26          3
I.B   2,46          1,5
I.C   3          2,71
I.D   3,25          3,25
I.E   2,522,29         2,5
I.L   2,56          2,4
II.A   2,63          3
II.B   3,22          3,5
II.C   2,91          3,6
II.D   3,12           
II.E   2,84          3,25
II.F   3,312,67         3,33
II.L 2,92 3,08          3,67
III.A   2,37          2,88
III.B   2,55          2,56
III.C   3,44          3,38
III.D   3,22          2,75
III.F   2,88          3,15
IV.A   2,21          2,88
IV.B   3,33          2,2
IV.C   3,5          3

TriedaOBNOPCPRXODKOVYONAOVNOADPASPNSPOGPCIPDPPOVPCP
I.A1,48   2,09          
I.B    1,63          
I.C2,03   2,43          
I.D2,68   1,89          
I.E2,35  1,291,91          
I.L2,39 3,22            
II.A2   1,79          
II.B2,78   1,84          
II.C2,68  2,11,82          
II.D    1,65          
II.E    1,89          
II.F   1,671,9          
II.L2,42 1,42            
III.A1,53  1,71,33          
III.B    1,59          
III.C2,48   2,11          
III.D    1,7          
III.F    1,5    3,33     
IV.A    1,71          
IV.B    1,46          
IV.C    1,22          

TriedaPČOZPRNPDZPZXPRMPLZPRVPROPCMPGZSWWRDERVEREERUJ
I.A               
I.B               
I.C               
I.D               
I.E               
I.L               
II.A               
II.B        1,72      
II.C               
II.D               
II.E               
II.F        1,7   3,4  
II.L  2,83            
III.A             2,8 
III.B        1,48      
III.C               
III.D               
III.F             3 
IV.A             3 
IV.B       1,46       
IV.C     2,33         

TriedaSISSJLSPRSBNSTKSTLSTTSTZSTNSHKSUPSUGSQKTNITPV
I.A 2,611            
I.B 2,921   2,58 2,29      
I.C 3,11,03   2,9 3,23    2,17 
I.D 3,361,21   3,46 3,39      
I.E 2,911   3 3      
I.L 3,17           2,83 
II.A 2,581,08            
II.B 3,411,03   3,16        
II.C 3,271,052,4  2,67 2,17    2,33 
II.D 3,181,06     3,41      
II.E 3,111   3,21,73,1      
II.F 3,411,14   3,2 3      
II.L 3,33             
III.A 3,331    1,2       
III.B 3,171          3,31 
III.C 3,441,07            
III.D 3,041,04            
III.F 31,04    3,22       
IV.A 3,181            
IV.B 3,541,08          3,38 
IV.C 3,611,06            

TriedaTCKTMNHWWTECTMOTOOTLBTSVTEVTČOZTVZTHFUCTUSPVOP
I.A1,91  2,3   1,19       
I.B2,5  2,71   1,39       
I.C2,63  2,52,33  1,7       
I.D2,68  2,43   2,07       
I.E2,19  2,57   1,57       
I.L    3  1,67       
II.A       1,08       
II.B2,25  3,19   1,47       
II.C2   2,08  1,32       
II.D       1,31       
II.E2,32  1,9   2,05       
II.F2,7  2,74   1,52       
II.L       1       
III.A       1,18       
III.B   2,86   1,41       
III.C   1,782,39  1,69       
III.D       1,81     2,67 
III.F   3,22   1,16     2,31 
IV.A       1,36       
IV.B   3,58   1,43       
IV.C   2,224,11  1,28       

TriedaVYNVYTVKSVYUZRIZEKZEIZENZAEZKGZMAZLAZLRZYTZSI
I.A        2,26      
I.B               
I.C               
I.D               
I.E        2,13      
I.L               
II.A               
II.B               
II.C           2,6   
II.D 1,24             
II.E               
II.F               
II.L              2,92
III.A   2,4           
III.B               
III.C1,89              
III.D 1,19             
III.F2,44  3,5           
IV.A   3,11           
IV.B 1,42             
IV.C2,56              

TriedaZALZTN
I.A  
I.B  
I.C  
I.D  
I.E  
I.L  
II.A  
II.B  
II.C1,8 
II.D  
II.E  
II.F  
II.L  
III.A  
III.B  
III.C  
III.D  
III.F  
IV.A  
IV.B  
IV.C  

Prospech žiakov

TriedaPočetVyznamenaníVeľmi dobreProspeliNeprospeliNeklasifikovaníSprávanie 2Správanie 3Správanie 4
I.A23661100000
I.B24161700000
I.C30232500100
I.D28231931111
I.E23171500000
I.L18201510000
II.A24151800010
II.B32142610100
II.C22141700100
II.D17011600100
II.E19021700000
II.F29112700020
II.L12001110000
III.A301101900000
III.B29381800000
III.C27012600010
III.D27132300100
III.F26242000100
IV.A28132310000
IV.B24212010010
IV.C18011520100

Dochádzka žiakov

TriedaPočetZamešk. hod.Zam. na žiakaOspravedlnenéOspr. na žiakaNeospravedlnenéNeosp. na žiaka
I.A23225998,22225397,9660,26
I.B242464102,672464102,6700,00
I.C30268789,57261987,30682,27
I.D284904175,144675166,962298,18
I.E234107178,574098178,1790,39
I.L183796210,893610200,5618610,33
II.A243299137,463242135,08572,38
II.B325069158,415043157,59260,81
II.C223914177,913874176,09401,82
II.D173791223,003709218,18824,82
II.E192530133,162530133,1600,00
II.F295514190,145261181,412538,72
II.L121376114,671344112,00322,67
III.A303684122,803654121,80301,00
III.B293535121,903509121,00260,90
III.C273596133,193477128,781194,41
III.D274120152,593978147,331425,26
III.F263949151,883823147,041264,85
IV.A283316118,433195114,111214,32
IV.B243475,5144,813371,5140,481044,33
IV.C182637146,502558142,11794,39

Výsledky externých meraní

NázovPočet žiakovÚspešnosť v %Iný údaj o úspešnosti
Monitor SJL   
Monitor MAT   

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

PredmetÚroveňPočet(M/Ž)EČ priemerEČ početPFIČ priemerPFIČ počet1 Ústna2 Ústna3 Ústna4 Ústna5 ÚstnaÚstna priemerÚstna počet
Anglický jazykB164(64/0)42,51%6349,05%63819257 2,5359
Nemecký jazykB118(18/0)44,48%1647,19%16594  1,9418
Praktická časť odbornej zložky 82(82/0)           
Slovenský jazyk a literatúra 82(82/0)42,80%8252,46%826133820 2,9477
Teoretická časť odbornej zložky 82(82/0)    2114231722,5577

Výsledky praktickej časti maturitnej skúšky

PredmetÚroveňPočet(M/Ž)1 Praktická2 Praktická3 Praktická4 Praktická5 PraktickáPraktická priemerPraktická počet
Praktická časť odbornej zložky 82(82/0)3823146 1,8581

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

TriedaŠtudijný (učebný) odborZameranie
I.A2697 K mechanik elektrotechnik 
I.B2411 K mechanik nastavovač 
I.C2411 K mechanik nastavovač 
I.D2487 H autoopravármechanik
I.E2683 H elektromechaniksilnoprúdová technika
I.L2414 L strojárstvovýroba, montáž a oprava prístrojov, strojov a zariadení
II.A2697 K mechanik elektrotechnik 
II.B2411 K mechanik nastavovač 
II.C  
II.D2487 H autoopravármechanik
II.E  
II.F  
II.L  
III.A2697 K mechanik elektrotechnik 
III.B2411 K mechanik nastavovač 
III.C  
III.D2487 H autoopravármechanik
III.F  
IV.A2697 K mechanik elektrotechnik 
IV.B2411 K mechanik nastavovač 
IV.C  

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomerPočet pedag. prac.Počet nepedag. prac.Počet úväzkov pedag. prac.Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP    
DPP    
Znížený úväzok    
ZPS    
Na dohodu    

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

početnekvalifikovanýchkvalifikovanýchspolu
učiteľov   
vychovávateľov   
asistentov učiteľa   
spolu   

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávaniePočet absolventovPočet študujúcich
1.kvalifikačná skúška  
2.kvalifikačná skúška  
štúdium školského manažmentu  
špecializačné inovačné štúdium  
špecializačné kvalifikačné  
postgraduálne  
doplňujúce pedagogické  
vysokoškolské pedagogické  
vysokoškolské nepedagogické  

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

B) Krátkodobé

C) V školskom roku 2017/2018 boli školou vypracované projekty:

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:

Druh inšpekcie:

Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2017/2018, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:

- veľmi dobrá

- dobrá

- priemerná

- málo vyhovujúca

- nevyhovujúca

- kľúčové pozitívne stránky školy

- oblasti vyžadujúce zlepšenie

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

- stručnú analýzu súčasného stavu

- potreby a pripravované plány

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

...

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

...

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

...

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

...

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Návrh opatrení:

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžkuPočet detíPočet skupínVedúci
Florbalový30 Bc. Michal Učník
Konverzácia v anglickom jazyku30 Mgr. Natália Hrtánková
Matematický krúžok30 Mgr. Tibor Lukáč
Matematika hrou30 Mgr. Marta Privarová
Netradične v slovenčine30 Ing. Terézia Kamenišťáková
Osobnosti literárnych dejín29 Mgr. Emília Drastichová
Praktická angličtina30 Mgr. Eva Masariková
Programovanie a modelovanie29 Ing. Jozef Bobek
Putovanie nemeckou gramatikou30 PhDr. Michaela Varmusová
Servisno - informačné systémy25 Ing. Daniel Mičuda
Strelecký krúžok29 Pavol Gomola
Umenie a história28 Mgr. Renáta Kolenová
Volejbal nás baví30 Mgr. Tomáš Damaška

Záver

Vypracoval: Ing. František Kajánek

V Čadci, 28. júna 2019

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: